Obsah
Keď sú deti v predškolskom veku, deti objavujú svoje zmysly a motorické zručnosti pomocou vzdelávacích hier, ktoré kombinujú učenie a praktické aktivity. Tieto lekcie pomáhajú rozvíjať gramotnosť, porozumenie a riešenie problémov. Sú to tiež nástroje na rozširovanie všeobecných vedomostí. Precvičte si aktivity v oblasti rozpoznávania farieb a tvarov, ktoré pomôžu deťom oboznámiť sa s jednoduchými geometrickými pojmami.
Zhromažďovanie tvarov
Cieľom tejto hry je, aby študenti rozpoznali určité tvary a farby. Pripojiť niekoľko blokov dreva alebo plastu v rôznych tvaroch a farbách, ako sú kocky, hviezdy, trojuholníky a kruhy. Rozprestrite bloky po podlahe. Dajte každému dieťaťu vedro. Určite tvary, farby alebo tvary farebných voskov, ktoré študenti musia nájsť a umiestniť do svojich vedier. Okrem výučby, ako rozlišovať formy, je to tiež dobré cvičenie, ako opraviť neporiadok.
Kombinácia tvarov
Otestujte schopnosť detí rozlišovať medzi tvarmi nakreslenými na papieri a trojrozmernými objektmi. Distribuovať zobrazenie základných tvarov, ako sú kruhy, štvorce, trojuholníky a obdĺžniky. Zobrazte skutočné objekty, ktoré zodpovedajú týmto tvarom, ako sú košíky, rámy na obrázky, dopravný kužeľ a knihy. Ukážte jeden z predmetov triede a opýtajte sa, aký je zodpovedajúci tvar na papieri.
Farebné skladovanie
Úklid farieb je účinný spôsob, ako naučiť malé deti farbu a čistotu. Každému študentovi priradiť inú farbu. Keď poviete "Akcia", každé dieťa musí dať do vaku najväčšie množstvo hračiek, ktoré im boli pridelené. Dajte študentom niekoľko minút na túto činnosť. Keď sú hotové, povedzte im, aby si navzájom povedali, koľko objektov zhromaždili. Ak chcete dať hre viac tvaru, požiadajte študentov, aby uviedli príklad kruhu, štvorca alebo obdĺžnika s hračkami.
Tvar art
Majú deti s touto inteligentnou aktivitou svoje vlastné umelecké diela. Vystrihnite rôzne farebné tvary papiera. Dobré tvary sú trojuholníky, štvorce, hviezdy, obdĺžniky a kruhy. Umiestnite formuláre do kontajnera. Dajte každému študentovi jeden plagát. Každý si vyberie tvar nádoby a použije ho na získanie svojho umenia. Povedzte im, aby držali tvary na akejkoľvek karte. Vysvetlite, že tvar musí byť súčasťou skutočného objektu. Napríklad námestie môže byť oknom domu. Nechajte študentov prezentovať svoju prácu triede.
