Obsah
Objavovanie schopností a objemu sú matematické zručnosti zavedené v materskej škole a vyučované v iných stupňoch s vyššou úrovňou zložitosti. V 3. ročníku sa študenti učia o schopnostiach zapojením sa do malých skupinových masových aktivít, v ktorých potrebujú vypočítať a porovnať kapacity viacerých príjemcov. Taktiež sa učia konverzným vzorcom praktickým experimentovaním.
inštrukcia
-
Posilniť formáty kapacít vizuálnymi prezentáciami. Mnohí študenti si ich zapamätajú, ale iní potrebujú časté pripomienky. Ak chcete skontrolovať kapacitu kvapaliny, urobte obrie "L" na doske alebo na kus grafického papiera. Okolo tohto listu, nakreslite štyri "Q" pre 1/4 (každá); potom dva 1/2 litra "M" a dva "C" pre šálky a napíšte "250 ml" do každého z "C". To pomôže deťom zapamätať si, že štyri štvorčeky sa rovnajú 1 L, 1/4 sa rovná 250 ml, čo sa rovná jednému šálku, pol litra je 500 ml, na dve šálky.
-
Vytvárajte prevodné tabuľky v triede, aby študenti mohli preukázať schopnosť viacerých príjemcov. Niektoré stránky majú podrobné pokyny na vytváranie tabuliek na zaznamenávanie výsledkov demonštrácií kapacity pomocou systémov metrických meraní. Študenti si tieto tabuľky môžu vytvoriť vo dvojiciach a porovnať výsledky svojich zistení po naplnení odmeriek alebo nádob rôznych veľkostí.
-
Učte sa o schopnostiach s praktickým experimentom na čistej kapacite, ktorý zahŕňa jednoduché, interaktívne aktivity, na ktorých sa každý môže zúčastniť a precvičiť si konverzné zručnosti. Majte deti naliať šťavu obsiahnutú v 1 L nádobe do šálok, 1/2 L alebo 1/4 L nádob na výpočet množstva potrebného na udržanie celej meranej jednotky.
