Obsah
Mnoho ľudí si môže myslieť slovné spojenie „alternatívny plán“, keď sa od nich vyžaduje definícia nepredvídaných udalostí. Podľa Fiedlerovho modelu však nepredvídané udalosti znamenajú „v závislosti od splnenia podmienky“. Fred Fiedler bol jedným z prvých vedcov, ktorí predstavili vplyv situácie na určenie úspechu vodcovstva vo svojej knihe „A Theory of Leadership Effectiveness“ (Teória efektivity vedenia) z roku 1967.
Určenie štýlu
Fiedlerov model predpokladá, že štýl osobného vedenia je definovaný na základe úlohy alebo vzťahu. Vedúci úloh sa zameriavajú na dokončenie svojej práce a bývajú autokratickí. Tí, ktorí sa orientujú na vzťahy, stavajú ľudí na prvé miesto a na dokončenie projektu využívajú kreativitu a tímovú prácu.
Štýl je možné určiť pomocou techniky vyvinutej Fielderom s názvom „najmenej preferovaný spolupracovník“ (LPC). Test LPC vyžaduje, aby vedúci premýšľal o osobe, s ktorou sa mu najmenej páčilo pracovať, a potom ho zoradil podľa mnohých charakteristík vrátane spolupráce, priateľstva, úprimnosti, dôvery a perspektív. Fielder sa domnieval, že vodcov, ktorí nadhodnocovali najmenej preferovaných, riadili vzťahy, zatiaľ čo tých, ktorí podceňovali, riadili úlohy.
Určenie situácie
Fiedlerov model tiež vyžaduje, aby vedúci určil svoju pozíciu. Podľa Fiedlera závisí „situačné zvýhodňovanie“ od troch faktorov, vzťahov vodcu a člena, štruktúry úlohy a postavenia a sily vodcu. Vzťahy medzi vedúcimi a členmi sa vzťahujú na úroveň dôvery, ktorú členovia tímu poskytujú svojmu vedúcemu. Štruktúra úlohy popisuje, ako veľmi vedúci a jeho nasledovníci rozumejú danej úlohe. Postavenie a sila vodcu súvisia s tým, aký veľký vplyv vodca na situáciu prinesie, napríklad schopnosť rozdávať pozitívne alebo negatívne odmeny.
Aplikácia
Uplatňovanie Fiedlerovho modelu zahŕňa zosúladenie štýlu vedenia s priaznivou situáciou na získanie čo najefektívnejších výsledkov. Napríklad vedúci štruktúrovaní podľa úloh, ktorí majú vďačnú moc, budú podľa Fiedlera najefektívnejší v situáciách, keď skupine bola pridelená jasne definovaná úloha. Ľudia orientovaní na vzťahy budú efektívnejší v situáciách, keď je úloha nejasná a vyžaduje kreativitu, a kde vodca nemá autoritu na odmenu, ale teší sa pozitívnym vzťahom so svojím tímom. Medzi týmito dvoma príkladmi je niekoľko potenciálnych scenárov vodcovstva, ktoré závisia od cieleného vodcovstva a situačného zvýhodňovania.
Silné body
Silnou stránkou Fiedlerovej teórie je jej schopnosť predpovedať efektívnosť vedenia podľa zavedenia individuálnych a organizačných premenných. Fiedlerov model navyše pripravil pôdu pre ďalšie teórie, ktoré majú v podstate štýl vedenia „nikto nie je dokonalý“, ako napríklad Herseyho a Blanchardovo situačné vedenie.
Slabé stránky
Fiedler hovorí, že pre organizáciu je jednoduchšie zmeniť situáciu tak, aby zodpovedala lídrovi, ako pre vodcu zmeniť svoj štýl. Model je nepružný a ignoruje potenciál vodcu pre adaptáciu, či už prostredníctvom tréningu alebo osobného štýlu. Navyše tí, ktorí spadnú do stredu preferovanej škály, nemôžu byť rozhodne označení ako orientovaní na úlohy alebo vzťahy a model neumožňuje čiastočné štýly.
