Obsah
Pojem „lešenie“ znamená pomoc (parametre, pravidlá alebo návrhy), ktorú učiteľ poskytuje študentovi v učebnej situácii. Táto technika umožňuje študentovi získať pomoc iba pri schopnostiach, ktoré sú nové alebo ktoré sú v súčasnosti nad ich schopnosti.
Inšpirácia odborníkom
"Dvojica kolies na bicykli je klasickým príkladom lešenia. Je nastaviteľné a dočasné, čím poskytuje malému cyklistovi potrebnú oporu pri učení sa jazde na bicykli. Bez takejto pomoci by zložité úlohy učiť sa šliapať do pedálov a vyvážiť a vedenie vozidla naraz by bolo pre niekoľko malých veľmi ťažké, ak nie nemožné. Toto lešenie - kolesá na bicykli - umožňuje študentom dosiahnuť cieľ, úspešne jazdiť na bicykli a potom šťastne jazdiť sami. v širšom svete, “vysvetľujú autori Michael F. Graves, Bonnie Graves a Sheldon Braaten vo svojej knihe„ Scaffolded Reading Experiences for Inclusive Classes “.
Typy
Metóda lešenia môže tiež zahŕňať rozdelenie zložitej úlohy na menšie časti, verbalizáciu kognitívnych procesov, skupinovú prácu alebo návrhy. Keď študent začne pracovať samostatne, učiteľ odstráni všetky alebo niektoré „lešenia“.
Dodržiavanie
Aby bolo možné lešenie úspešne uplatniť, musia učitelia dobre poznať zručnosti študentov.
Úvahy
Lešenie je možné použiť na akejkoľvek úrovni vzdelávania (na základnej a základnej úrovni a ďalej) a v akejkoľvek disciplíne, vyžaduje si to však podrobné plánovanie zo strany učiteľa.
Výhody
Medzi výhody lešenia patrí viac motivovaných študentov, viac času stráveného učením ako výskumom a väčšia šanca študentov získať požadovanú zručnosť.
Príbeh
Prvýkrát sa o koncepcii lešenia diskutovalo v článku, ktorý sa stal medzníkom, ktorý napísali Wood, Bruner a Ross v roku 1976.
