Obsah
Výskum o výskyte a vplyve šikanovania odhaduje, že 23% študentov v triedach štyroch až šiestich a 17% v šiestich až deviatich ročníkoch už bolo nejakým spôsobom šikanovaných. Učitelia sú zvyčajne prvou obrannou líniou proti šikanovaniu a môžu vyskúšať rôzne techniky a metódy, aby zabránili tejto krutej a nebezpečnej praxi.
Preventívne programy
Hoci mnohí učitelia chápu potrebu zabrániť šikanovaniu a škodám spôsobeným šikanovaním, niektorí nevedia presne, ako zastaviť šikanovanie. Bez adekvátneho tréningu s technikami prevencie, identifikácie a konania, môžu byť schopní zabrániť tomuto správaniu. Učitelia majú k dispozícii rôzne programy prevencie šikanovania. Profesijný rozvoj a metódy ďalšieho vzdelávania učiteľov z oblastí s odbornými znalosťami a skúsenosťami môžu učiteľom pomôcť urobiť prvý krok v boji proti šikanovaniu. Vzdelávatelia môžu požiadať o školenie na túto tému od školských administrátorov alebo dokonca od rodičov a učiteľov a preukázať potrebu.
Pozorovanie a identifikácia
Je nevyhnutné, aby učitelia pozorovali a identifikovali správanie súvisiace so šikanovaním skôr, ako sa dostanú mimo kontrolu. Môže k tomu dôjsť počas alebo medzi triedami, na chodbách, v prázdnych miestnostiach, v kaviarni, počas špeciálnych predmetov, ako je telesná výchova, pred alebo po vyučovacích hodinách, v spoločných priestoroch alebo mimo nich alebo vo dvore počas prestávok.Napriek tomu, že učitelia sú zaneprázdnení mimo učebne, ktorí opravujú pracovné miesta alebo plánujú vyučovanie, mali by počas dňa dohliadať na správanie študentov. Ak je vidieť šikanovanie, vychovávateľ musí okamžite identifikovať správanie a zainteresované osoby.
Zapojenie rodičov
Zatiaľ čo učitelia môžu byť prví, ktorí priamo vidia šikanovanie, nie sú sami zodpovední za to, aby tomu zabránili. Rovnako ako pedagógovia často potrebujú špecializovaný výcvik na identifikáciu a prevenciu tohto problému, rodičia tiež potrebujú informácie. Učitelia, ktorí sú v tejto oblasti dobre vzdelaní, môžu pomôcť rodičom informovať o negatívnych účinkoch týchto postupov prostredníctvom rôznych metód. Stretnutia poskytujú osobné stretnutie, aby sa zabránilo šikanovaniu. Učitelia môžu diskutovať o špecifických problémoch alebo poskytnúť informácie o tom, ako ich identifikovať a predchádzať. Ďalšou možnosťou je poslať brožúry domov vytvorením týždennej sekcie prevencie šikanovania v triede newsletter alebo organizovaním formálneho alebo neformálneho rozhovoru alebo diskusie na túto tému.
Rozprávanie so študentmi
Kľúčovým prvkom v prevencii šikanovania je diskutovať o takomto negatívnom správaní so študentmi. Či už v triede alebo na zhromaždení s celou školou, je nevyhnutné viesť deti o dôsledkoch tohto javu. Študenti by mali pochopiť, čo šikanovanie je a že to môže byť viac ako len zasiahnuť kolegu. Učitelia môžu deťom ukázať rôzne druhy správania, ako napríklad verbálne zneužívanie, urážky a virtuálne šikanovanie. Dôležité je tiež zistiť, čo sa stane, ak sa objaví osoba zodpovedná za šikanovanie. To môže zahŕňať diskusiu o školských politikách. Niektorí majú politiku nulovej tolerancie a môžu viesť k pozastaveniu alebo dokonca vyhosteniu. Aj deti v predškolskom vzdelávaní by mali pochopiť význam týchto činností a ich následkov, ako aj dlhodobé negatívne vplyvy.
