Obsah
Je mi potešením počuť, že vaši študenti dávajú dobre formulované odpovede na požiadavky v triede, ale rozvoj tejto zručnosti vyžaduje prax. Môžete zvýšiť ich expresívne jazykové schopnosti tým, že ponúkate časté príležitosti na verbovanie myšlienok, pocitov a záujmov. Škola aj život sú silne závislé od expresívneho jazyka. Pri jeho vývoji budete pripravovať svojich študentov na úspech.
Odpovedať na čítanie
Jedným z najdostupnejších spôsobov, ako zlepšiť expresívny jazyk, je odpoveď na čítanie v triede. To môže mať mnoho podôb. Čítajte časť príbehu nahlas, pozastavte sa a požiadajte svojich študentov, aby premýšľali a odpovedali na otázky, počnúc tým, kto, čo, kde, prečo a ako. Povzbudzujte ich k vytváraniu názorov. Požiadajte ich, aby prepočítali príbeh so zameraním na komponenty, ako sú dej, postavy a scenár. Mladšie deti radi rozprávajú príbeh s bábkami alebo cez malé kúsky.
Rozšírenie a rozpracovanie
Počas celého dňa posilňujú expresívne jazykové zručnosti študentov dvoma jednoduchými technikami známymi ako "expanzia" a "kreslenie". Expanzia je prax zdvíhania nesprávnej frázy dieťaťa a jej vyslovenie ako správne vytvorenej vety. Napríklad, keď dieťa hovorí: "Teraz to nedokončím," poviete: "Oh, nedokončíte to?" Spracovanie vás požiada, aby ste odzrkadlili správne vytvorenú vetu a doplnili ju ďalšími informáciami. V tejto situácii môžete odpovedať, "Oh, to neskončíš? Znie to ako dobrý nápad, budete mať čas pracovať na ňom neskôr."
Poskytovanie pokynov
Poradenstvo je ďalšou rečnou príležitosťou na rozvoj expresívnych jazykových zručností. Požiadajte študentov, aby dali pokyny na hranie hry na polovičný úväzok, vyriešili matematický problém alebo vykonali bežnú učebnú rutinu, napríklad prípravu na obed. Jeho cieľom je, aby sa študenti cítili príjemne s verbálnym vyjadrením. Pre humorný prístup, chytiť nesolené bochník, nôž a hrniec arašidové maslo. Požiadajte študentov, aby vám poskytli pokyny na prípravu sendvičov s arašidovým maslom a urobili presne to, čo hovoria. Ak vám odporúčajú znížiť chlieb na polovicu, urobte tak.
Rozprávať príbehy
Urobte si čas na to, aby ste povedali nápadité príbehy. Otvorená povaha činnosti berie študentovi tlak na to, aby poskytol správnu odpoveď, vyvoláva ich vyjadrenie humoru a poskytuje každému dieťaťu čas na rozprávanie. Jedným z prístupov je dať každému študentovi malé predmety alebo obrázky (zvieratá, ľudia a prírodné objekty) a použiť ich v improvizovanom príbehu. Začnete príbeh s niečím podobným: "Minulú noc som mal zvláštny sen o dinosaurovi," a žiada každého študenta, aby pridal príbeh, ktorý obsahuje ich predmet.
