Obsah
Pokročilí študenti 9. ročníka musia počas vyučovania portugalčiny písať presvedčivé dizertačné práce. Zvyčajne si vyberú ľubovoľnú tému, skúmajú ju a snažia sa presvedčiť verejnosť o svojom názore. Študenti majú pri písaní tohto typu eseje niekoľko možností témy.
Legalizácia marihuany
V súčasnej spoločnosti je dominantná otázka legalizácie marihuany. Študenti 9. ročníka mali spravidla určitý druh kontaktu s marihuanou a inými drogami, vďaka čomu bola táto téma relevantná pre túto vekovú skupinu. Študent sa musí rozhodnúť, či je alebo nie je presvedčený, že marihuana by mala byť legalizovaná. Po rozvinutí perspektívy v tejto oblasti musí preskúmať výhody, ktoré marihuana ponúka, alebo škodlivé účinky drogy na ľudí a spoločnosť. Študenti, ktorí súhlasia s legalizáciou, by sa mali ponoriť do problémov, s ktorými sa ľudia stretávajú pri nákupe „zlej“ marihuany, a ako by sa ich legalizáciou eliminovalo niekoľko z týchto problémov.
Mediálna reklama
Ďalšou vhodnou témou pre študentov 9. ročníka je mediálna reklama. Diskutuje sa o tom, či sa reklama robí správne alebo nesprávne. Mnoho ľudí má pocit, že reklama sa uskutočňuje s cieľom nalákať tínedžerov na veci, ktoré by nemali robiť, ako je fajčenie a pitie. Študent by tiež mohol preskúmať fakty o obezite a o tom, ako reklama prispieva k tomuto problému. Odvrátenou stranou argumentu je, že inzerenti môžu inzerovať v akomkoľvek médiu, ktoré chcú, aj keď je to nevhodne zamerané na mladých ľudí.
Súťaže krásy
Vhodnou témou je, či sú súťaže krásy dobré alebo nie. Študent 9. ročníka si vyberie, ktorej strane verí, a skúma vplyv súťaží na konkurenciu a spoločnosť a musí dosiahnuť, aby verejnosť s jeho argumentom súhlasila. Bežné argumenty v tejto súvislosti naznačujú, že súťaže krásy majú negatívny vplyv na sebavedomie súťažiacich. Súťaž v súťažiach vedie súťažiacich k vzniku závažných porúch stravovania, pretože sú veľmi znepokojení svojim vzhľadom a hmotnosťou.
Video hry
Účinky videohry sú vhodným predmetom pre študentov 9. ročníka. Táto téma je v súčasnej spoločnosti veľmi prominentná a diskutujú o nej študenti a rodičia. Študent sa môže rozhodnúť tvrdiť, že videohry sú neškodná zábava a nemajú žiadne negatívne účinky na ľudí, alebo že majú negatívne účinky a prispievajú k násiliu.
