Obsah
Podľa Harryho K. Wonga a Rosemary T. Wongovej, autorov knihy „Prvé školské dni“, vo všetkých triedach, najmä v triedach základnej školy, darí sa im dôslednosť, ako aj predvídateľné pravidlá a očakávania. Jedným zo spôsobov, ako zabezpečiť dobré správanie počas vyučovania, je zabrániť neposlušnosti vytvorením tabuľky správania študentov, ktorá by mala jasne vysvetľovať pravidlá, odmeny a dôsledky očakávaného správania. Existuje niekoľko spôsobov, ako pripraviť túto tabuľku, ale všetky majú podobné ciele.
Krok 1
Vytvorte krátky zoznam obsahujúci jasné a presné pravidlá a umiestnite ho do učebne vedľa stola. Pre veľmi mladých študentov uveďte ilustráciu spolu s pravidlami, aby porozumeli rozhodnutiam. V prvých týždňoch vyučovania vysvetlite a prediskutujte každé očakávané očakávanie. Podľa niektorých výskumov učitelia, ktorí majú silné zručnosti v riadení správania študentov počas vyučovania, využívajú veľa času na to, aby „učili a posilňovali potrebu pravidiel a rutiny“. Príklady pravidiel môžu zahŕňať: držanie rúk a nôh pri tele, zdvihnutie ruky pred rozprávaním a rešpektovanie seba a ostatných.
Krok 2
Jasne identifikujte každú úroveň grafu správania pomocou rôznych správ a farieb, čo poskytuje jednoduchý spôsob, ako postupovať podľa vizuálnych pokynov. Napríklad prvá úroveň môže byť zelená a zreteľne označená slovami „Skvelé možnosti!“. Druhá úroveň môže byť zafarbená žltou farbou a obsahovať slovo „Varovanie“. Tretia úroveň by mala byť zafarbená inou farbou a obsahovať slová „Časový limit“. Štvrtá úroveň môže obsahovať ďalšiu prestávku, tentokrát kvôli vybraniu alebo podobným následkom. Posledná úroveň, ktorú je možné namaľovať červenou farbou, predstavuje fázu, v ktorej je potrebné kontaktovať rodičov študentov. V tabuľke môže byť napísané „výzva rodičom študenta“.
Krok 3
Vytvorte karty s menom každého študenta a umiestnite ich na úroveň „Skvelé možnosti!“. Karty si vytlačte, aby boli mená študentov veľmi zreteľné. Na umiestnenie kariet na stôl použite suchý zips, sponky na papier alebo iný typ nastaviteľného lepidla. Ak je to potrebné, študenti budú môcť v priebehu dňa presunúť svoje mená smerom nadol.
Krok 4
Podporovať dobré správanie študentov. Napríklad, ak študent zostane celý deň v priestore „Skvelé možnosti!“, Dajte mu nálepku, ktorou si zalepí svoje meno do tabuľky v časti s odmenami niekde v miestnosti. V tabuľke odmien musí byť zreteľne vytlačené meno každého študenta pred prázdnym riadkom, kam je možné umiestniť nálepky.
Krok 5
Keď študenti dosiahnu vopred určené množstvo nálepiek, udeľujte odmeny. Môžu to byť honba za pokladom, počítač navyše, prestávka alebo možnosť nahlas čítať celú triedu.
