Obsah
Veľa z toho, čo sa deje v spoločnosti, sa odráža vo vzdelávacom systéme, čo ovplyvňuje študentov a ich zážitky z učenia. Riešenie a predchádzanie takýmto problémom sa začína správnou identifikáciou a vedomím. Vzdelávacie systémy musia uznávať, čo sú typy primárnych sociálnych problémov, a vzdelávať študentov a rodičov v spôsoboch ich riešenia. Učitelia a rodičia môžu spolupracovať na stratégiách na minimalizáciu sociálnych problémov v školách.
Rasizmus v triede
Rasizmus je sociálny problém, ktorý existuje vo všetkých aspektoch spoločnosti, od podnikateľského prostredia po školy. Je zrejmé, že tento problém sa dostal do tried kvôli diskriminačným komentárom predpojatých kolegov voči tým, ktorí patria k menšinovým skupinám. Aj keď učitelia môžu zakázať verbálne vojny v škole, rasizmus bude naďalej existovať, ak rodičia tiež nebudú spolupracovať pri náprave predsudkov správania svojich detí doma. Ak sa však študenti učia svoje rasistické viery a komentáre svojich rodičov, učitelia nebudú môcť rátať s ich pomocou pri riešení problému.
Nerovné príležitosti
V oblasti diskriminácie je sociálny problém nerovnakých vzdelávacích príležitostí pre jednotlivcov z nízkopríjmových tried a menšinových skupín. Študenti patriaci do tejto demografickej rizikovej skupiny premeškajú príležitosť získať rovnakú úroveň kvality vzdelávania, aká sa ponúka študentom v stredných a vyšších triedach nemenšinových skupín. Veľkým sociálnym problémom v tomto prípade je, že vzdelávací systém má nerovnosti a ponúka neprimerané príležitosti na základe kultúrnej príslušnosti a výšky príjmu, keď by v ideálnom prípade mali mať všetky deti rovnaké vzdelanie.
ekonomiky
Ekonomika hrá významnú úlohu v sociálnych problémoch, ktoré ovplyvňujú študentov a školy. Keď sa deti vyvinú, začnú si všímať finančné tlaky, ktoré zažívajú ich rodičia a rodina. V perverznom ekonomickom systéme môže byť pre rodiny ťažké vyrovnať rozpočet, najmä pre rodiny s osamelými rodičmi. Výsledkom je, že niektorí študenti odchádzajú zo školy, aby finančne pomohli rodine.Podľa štúdie „Národného strediska pre štatistiku vzdelávania“ z roku 2004 je príjem hlavným problémom pri rozhodovaní študenta opustiť školu a štúdie ukazujú, že u detí z rodín s nízkym príjmom je šesťkrát vyššia pravdepodobnosť odchádzajú zo školy ako tí, ktorí pochádzajú z bohatých rodín. Školy a rodičia môžu v partnerstve pomáhať študentom odolávať tomuto rozhodnutiu.
Zneužívanie látok
Zneužívanie látok a závislosti sa stali epidémiou. Mnoho detí, dokonca aj v ranom veku, má prístup k návykovým látkam, nelegálnym drogám a alkoholu. Užívanie týchto látok vedie k problémom vo forme násilia, kriminálneho správania, tehotenstva dospievajúcich a nezáujmu o vzdelávanie. Narkomani môžu úplne opustiť školu alebo majú ťažkosti s udržaním vysokej úrovne výkonu. Tento sociálny problém je možné lepšie kontrolovať prostredníctvom štruktúrovaného a podporného prostredia pre študentov doma i v školách.
