Obsah
Priniesť hry do triedy môže byť skvelý spôsob, ako kreatívne zapojiť študentov s ich učením a zabaviť sa pri voľnom čase v učebni. Použite hry na prácu s novými materiálmi, na preskúmanie tém pred testom alebo na to, aby ste študentom umožnili precvičiť to, čo sa učia zábavným spôsobom. Hry môžu byť upravené pre študentov všetkých úrovní a čítania s porozumením.
Hry sú skvelým spôsobom, ako pomôcť študentom preskúmať predmet pred testom (mladý chlapec pracuje s obrázkom laptopu Bobik z Fotolia.com)
Otázky a odpovede v triede
Prineste klasický kvíz do triedy, vytvorte kategórie a otázky, ktoré sa týkajú predmetu, ktorý je predmetom štúdia. Stick kúsky papiera s páskou na doske s peňažné hodnoty napísané na nich vytvoriť kategórie hry, písať vhodné otázky pod nimi a odstrániť každý kus papiera, ako študenti vybrať otázky. Označte body a požiadajte študentov, aby vyjadrili svoje odpovede formou zábavnej otázky.
Hádajte znak
Táto hra je skvelý spôsob, ako dostať študentov, aby sa zamysleli nad postavami v knihe, ktorú trieda číta. Dajte každému študentovi meno postavy v knihe a požiadajte ich, aby ho preskúmala. Študenti si nemôžu navzájom hovoriť, aký je ich charakter, ale môžu sa navzájom pýtať, kto je každý. Bez ohľadu na to, kto študent, ktorý odhaduje, kto je ich spolužiak prvý, vyhrá.
Opravte to
Táto aktivita je určená pre žiakov základných škôl pracujúcich na ich gramatických zručnostiach. Na prúžky papiera napíšte príklady viet s gramatickými chybami a umiestnite ich do pohára. Požiadajte študentov, aby vyzdvihli frázy z nádoby a opravili chyby na zadnej strane papiera. Zmeňte hru na preteky a študenti uvidia, koľko viet môžu opraviť v krátkom čase. Na konci hry dajte body za najlepšie opravené vety.
pravopis
Táto hra dáva študentom možnosť spolupracovať na písaní slov slovnej zásoby. Usporiadajte študentov do frontu a nahlas vyslovte slovo zo súčasnej lekcie. Opýtajte sa každého študenta na riadku, aby to napísal, kým slovo nie je úplné. Ako výzvu rozdeľte študentov do dvoch skupín a nechajte ich súťažiť, aby správne napísali slovo tým, že prejdú z jednej skupiny na druhú a umožnia tímom dokončiť slová napísané nesprávne iným tímom.