Obsah
Ľudský rast je založený na biologických udalostiach, ktoré spôsobujú, že rastete fyzicky a vyskytujú sa prirodzene v ranom štádiu svojho života. Vývoj je však produktom psychologického a sociálneho rastu, zdôrazňovaného prostredím a faktormi individuálneho správania, niekedy jednoducho známym ako zrelosť. Aj keď sú obidva prirodzené procesy veľmi odlišné, tak rast, ako aj vývoj sú úzko spojené kroky pri výchove zdravých dospelých jedincov.
Ľudský rast
Od detstva až po adolescenciu, alebo skoré dospelosti, rastové plaky na koncoch dlhých kostí, nazývané epifýzové plaky, umožňujú rast kostí. K tomu dochádza prostredníctvom osteoklastov a osteoblastov, ktoré lámu staré kostné tkanivo a znovu vytvárajú novú kosť. Deje sa to len počas počiatočného rastu človeka a zastaví sa po uzavretí epifýzových plakov. Ako kosti rastú, vaše svaly a tkanivá tiež rastú v celom tele. Kým rast kostí sa zastaví na začiatku života, svaly naďalej rastú prostredníctvom silového tréningu.
Časové obdobie
Rôzne teoretici psychológie a sociológie si vytvorili teórie ľudského rozvoja. Jednou z najviac vyučovaných teórií je psychosociálne štádium vývoja Erika Eriksona. Tak ako sa ľudský rast vyskytuje nepretržite v rôznych modeloch pre deti a dospievajúcich, štádiá vývoja nasledujú podobné vzorce. Napríklad deti budú rásť v detstve, ale jedno dieťa môže rásť pomalšie ako iné.
Podobne sa nakoniec vyvinie vývoj u detí a dospievajúcich, ale tieto štádiá sa môžu vyskytnúť v rôznych modeloch pre rôzne deti. Veľký rozdiel medzi fyzickým rastom a vývojom je však v tom, že fyzický rast kostí sa do značnej miery zastaví. Dospelí pravdepodobne stratia a priberú na váhe prostredníctvom rastu a úbytku tuku a svalov, ale po rastových platniach nebudú rásť vyššie. Vývoj pokračuje po celý život, od detstva, dospievania a dospelosti až po smrť.
Otázky rozvoja
Podľa Eriksonovej teórie je úspešné ukončenie každej etapy vývoja nevyhnutné na to, aby sme mohli napredovať v ďalšej fáze vývoja života. Bohužiaľ, ak je fáza vývoja nikdy dokončená, že človek nemôže dokončiť zdravý vývoj po celý život.
Napríklad v ranom štádiu života sa dieťa učí v určitom bode medzi šiestimi a dvanástimi rokmi. Ak je spôsobilosť tohto dieťaťa z nejakého dôvodu narušená, môže mať ťažkosti pri vytváraní ďalšieho štádia vývoja, čo je zmätenosť identity oproti funkcii. Tento tínedžer by mohol vyrastať do dospelosti a cítiť sa horšie a chýbať v kompetencii, ktorá je často rozhodujúca pre úspešný a zdravý život.
Fázy vývoja
Mladé štádiá sú založené na rozvoji zmyslu pre seba.Tieto kroky zahŕňajú dôveru druhých, sebaovládanie, spôsobilosť, hanbu a vieru v seba samých. Ako človek postupuje od detstva do dospelosti, každá etapa môže trvať dlhú dobu. Napríklad prvá etapa rozvoja života, ktorá zahŕňa dôveru a nedôveru, trvá od narodenia do približne jedného roka. Štvrtá fáza rozvoja kompetencií a menejcennosti však môže trvať šesť až 12 rokov.
Etapy dospelosti
Šesť až osem štádií ľudského rozvoja sa vyskytuje v dospelosti. Každý z týchto troch stupňov sa vyskytuje v ranom dospelosti, v polovici dospelosti alebo v neskorej dospelosti. Včasná dospelosť sa zameriava na intímne vzťahy mimo rodiny. Počas tejto doby sa buď chcete zaviazať k dlhodobým vzťahom alebo sa chcete vyhýbať vzťahom a záväzkom. Polovica dospelosti sa zameriava na podporu vašej kariéry a výchovu rodiny. Neskorá dospelosť sa sústreďuje na prípravu na koniec života a prijatie tejto fázy alebo žitie s ľútosťou nad rozhodnutiami počas celého života.
