Obsah
Sľubná je otázka obnoviteľnej alebo neobnoviteľnej energie. Typické domovy urobili viac vedomé voľby o využívaní energie a obnoviteľných zdrojoch a dôležitosť porozumenia rozdielu prišla do škôl. Čoraz viac škôl v súčasnosti vyučuje o rozdieloch a význame obnoviteľných a neobnoviteľných zdrojov energie a zdrojov. Tieto aktivity sú určené pre deti vo štvrtom až ôsmom ročníku.
Úspora energie začína poznaním výhod trvalo udržateľnej spotreby (Recyklovať obrázok sarkee z Fotolia.com)
Ako to funguje?
Porozprávajte sa so študentmi o obnoviteľných zdrojoch, ako je drevo, voda, vietor a slnečné svetlo a napíšte ich na tabuľu. Urobiť ďalší zoznam neobnoviteľných zdrojov, ako sú ropa, elektrina, uhlie a propán. Dajte každému študentovi list obyčajných každodenných predmetov, ako napríklad auto, ventilátor, zariadenie, krb, televízor, grily, draka, záhradu, veterný mlyn a notebook. Požiadajte študentov, aby napísali slovo, ktoré popisuje, čo robí položku, alebo čo z nej robí. Začať diskusiu, ktorá povedie študentov k pochopeniu, že väčšina zdrojov použitých v položkách sa týka neobnoviteľných zdrojov.
Z čoho sa vyrába?
Účelom tejto aktivity je ilustrovať, ako takmer všetko, čo používame, trávi neobnoviteľné prírodné zdroje. Napríklad, ceruzka je vyrobená z dreva, ktoré je obnoviteľné, ale grafit, guma a petrolejové farby sú všetky neobnoviteľné. Rozdeľte študentov do párov a vyhľadajte ich. Môže to byť čokoľvek, čo chcete. Musia preskúmať predmet a odpovedať na tri otázky: aký prírodný zdroj sa používa na vytvorenie tohto objektu, zdroj je obnoviteľný alebo neobnoviteľný a odkiaľ zdroj pochádza?
Počítanie semien
Rozdeľte študentov do dvoch skupín a dajte každé tri nádoby - jednu plnú sušenej cíceru, jednu plnú červenej fazule a jednu prázdnu. Naučte študentov vyplniť prázdnu nádobu 92 cícermi a 8 červenými fazuľami. Musia mať 100 semien, keď sú hotové. Potom vysvetlite rozdiel medzi obnoviteľnou a neobnoviteľnou energiou. Urobte zoznam na tabuli s príkladmi oboch. Dajte študentom stručné vysvetlenie, ako sa neobnovia neobnoviteľné zdroje, vysvetlite, že semená v kontajneri predstavujú spotrebu obnoviteľnej a neobnoviteľnej energie vo svete. Zrnkové zrná predstavujú neobnoviteľnú spotrebu energie za rok a červené fazule predstavujú množstvo použitej obnoviteľnej energie. Diskutujte o tom, čo to bude znamenať, keď sú obnoviteľné zdroje energie preč.