Obsah

• Predstierajte použitie dlaždíc
• Lov geometrických tvarov
• Urobiť tvary s inými geometrickými tvarmi
• Vytvorte tvary pomocou tela

Dokonca aj deti v materskej škole vedia, že geometrické tvary ako kruhy, trojuholníky a štvorce sú všade okolo nás. Teraz sa snažte rozšíriť ich chápanie geometrie tým, že im ukážete tvary ako šesťuholník, osemuholník a päťuholník, a vysvetlíte, kde môžu tieto tvary nájsť v priebehu dňa. Pritom prinesie život matematike a geometrickým formám s praktickými aktivitami, ktoré si musia spomenúť.

Nechať deti dotknúť sa foriem využíva svoje zmysly a pomáha pri učení (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

Predstierajte použitie dlaždíc

Deti v materskej škole mohli vidieť dlaždice na podlahe v kúpeľni alebo na stene v kuchyni, ale nikdy predtým nevideli, že by ich niekto použil predtým. Vysvetlite základný koncept pre študentov: ako človek aplikuje lepidlo na podlahu a potom umiestni dlaždice na miesto. Dajte študentom predstierať, že dávajú dlaždice na vrch stola, pomocou plastových alebo lepenkových tvarov. Ukážte študentom, že je pravdepodobnejšie, že inštalatér dlaždíc nastaví kusy dohromady v rovnakom smere, ale môže tiež vytvoriť vzor, ​​napríklad dva obdĺžnikové kusy umiestnené v rovnakom smere, potom dva, ktoré idú hore a dole, potom dva znova v rovnakom smere.

Lov geometrických tvarov

Vydajte sa cez učebňu a školu, ktorá hľadá geometrické tvary na každodenné predmety. Poukážte napríklad na to, že okno je veľké námestie, ale má v ňom štyri menšie štvorce. Alebo sa pozrite na basketbalové ihrisko; je to veľký obdĺžnik, rozdelený na štvorce s menšími kruhmi a obdĺžnikmi vnútri pre "kľúč" súdu. Choďte v blízkosti prednej časti školy a pozrite sa na semafory; spýtajte sa študentov, či vidia obdĺžnikové, trojuholníkové alebo osemuholníkové znaky.

Urobiť tvary s inými geometrickými tvarmi

Distribuovať geometrické kusy plastu a umožniť študentom vytvárať nové tvary z distribuovaných kusov. Študenti môžu napríklad vytvoriť tvar domu stohovaním trojuholníkového kusa nad štvorcom. Môžu tiež urobiť niečo, čo vyzerá ako kužeľ zmrzliny, umiestnením špicatého trojuholníka nadol, s veľkým kruhom spočívajúcim na plochom vrchole. Umožnite študentom experimentovať pri učení, že z geometrických tvarov môžu byť vytvorené iné tvary alebo obrazy.

Vytvorte tvary pomocou tela

Pomôžte deťom v materskej škole stráviť trochu energie, čo im umožní vytvárať tvary rukami, rukami a telom. Napríklad, študenti môžu vytvoriť malý kruh s rukami, stredný kruh so zbraňami alebo obrie kruh, ležiaci na zemi v kruhovom tvare s pomocou iných kolegov. Pozrite sa, ako veľké alebo malé môžu vytvoriť kruh. Opýtajte sa študentov na vedomosti o geometrických tvaroch, pýtajú sa, koľko detí bude potrebných na vytvorenie päťuholníka, osemuholníka a šesťuholníka.